En la Pedagogía Tradicional los métodos utilizados son en su mayor parte autoritarios y con fin directivo, sus fundadores fueron Ratichius y Comenio; el Docente era el elemento central, utilizaba como herramienta la Enciclopedia, las clases eran magistrales donde la iniciativa del alumno era suprimida.
Más adelante ya en el siglo XIX los nuevos pedagogos elaboran métodos dinámicos, como Ferriere y Montessori, donde el elemento central del proceso es el alumno, la enseñanza es a través de guías y trabajos prácticos; toda la explicación se resumía en tiza y pizarrón.
