La historia de vida
de Sister Zeph docente paquistaní está llena de empatía hacia un grupo
vulnerable de sus alumnos; sin tantos protocolos se hace cargo del sujeto de
aprendizaje en un contexto hostil de guerra, donde seguramente las familias de
sus estudiantes no le retribuyen económicamente; esa es la enseñanza pública y
gratuita para grupos populares como pregonaba Paulo Freire. Luego el columnista
Agustín Torres se refiere: a otro ícono de Latinoamérica poco nombrada Geisha
Bonilla docente del país vecino Chile, que dio sus primeros pasos enseñando a
su padre trabajador en minería alfabetizándolo también en un contexto de
carencias monetarias; ella además de vocación se construyó como docente,
logrando ser directora del Colegio Público Lorenzo Báez Vega . Ellas lograron
ser puentes entre el saber y sus alumnos dejándoles su impronta.
En cuanto a la restricción de
celulares en el aula, estoy de acuerdo, el uso del dispositivo móvil distrae a
los estudiantes, cada vez va en aumento el bajo rendimiento, el déficit atencional,
ya que este es un distractor en manos de aquellos que están en formación. Cuando
comencé de docente adjunta en el aula teníamos una caja donde cada alumno lo
depositaba a su celular y lo colocaba en modo avión; ésta práctica se fue
abandonando y es así que están a la vista los resultados. Al final de las
unidades se realiza una evaluación final de la clase y se observa ó manifiestan
que no entienden lo básico de la asignatura, no por la dificultad ya que la
enseñanza es en forma proyectiva de lo más simple a lo más complejo; es causada
por la distracción. Además es creciente en los alumnos el Síndrome de ojo seco
debido a las horas de exposición a las pantallas. Concluyo que la medida tomada
es saludable.
